2016年數據解讀。內容新鮮燙手，小編將主要針對這兩年ACT考試相關變化給大家做一個解讀，看看在2015年CB連續(xù)作大死、SAT名聲遭損害之后，ACT考試有沒有哪些質的變化捏？

一、參加考試的人數

（截取自2016年ACT官方年度報告）

2016年共有209萬（2,090,342）名學生參加了ACT考試，這一數字較去年的192萬（1,924,436）增長了8.6%。這也是ACT連續(xù)12年實現(xiàn)了考試人數的增長。

在2016年，全美接近2/3的高中生參加了ACT考試（百分比為64%），而這一數據在2015年為59%，2012年為52%（這一年ACT的考試人數超越了SAT），2006年為40%。

二、熱門專業(yè)中達到ACT各科院校入學及格分數的美國考生人數比例

由于不同專業(yè)間各科達標考生人數比例的差異，未明確專業(yè)的考生也可以反過來利用ACT成績判斷自己適合學習的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。

比如，各科成績較優(yōu)的考生可以考慮進入工程類和醫(yī)學類專業(yè)學習，英語較優(yōu)的考生則可以考慮管理方面的專業(yè)。

三、美國高中核心教程的學習對ACT考試成績的影響

有圖可得，進行過高中核心課程學習的考生在參加ACT考試時成績明顯好于沒有參加核心課程的，因此我們建議大家一定要重視高中核心課程的學習。

其實中國大多數的高中生都經過上述課程的學習，所以滿足最低限度并不難。但是要明確，由于ACT是在英語環(huán)境中考查考生學科知識，考生本身就需要對數學和相關科學學科知識熟練掌握，從上圖中也不難發(fā)現(xiàn)，核心課程是否達到要求對數學和科學成績達標的影響最為明顯。所以中國考生也應該重視高中核心課程的學習。

STEM相關專業(yè)考生更有優(yōu)勢：

科學、技術、工程和數學(STEM)的教育是美國保持全球領導地位和經濟競爭力的關鍵，而STEM相關專業(yè)也是中國學生留學美國的主體專業(yè)。預計2018年美國有超過860萬STEM相關的工作，這也將吸引更多中國考生赴美求學和工作。

以下幾部分和去年趨同，只做簡述。

四、全美考生成績的Benchmarks

跟近幾年來差不多，美國ACT考生文章改錯(English)部分達標情況最理想，體現(xiàn)出了美國考生作為英語母語使用者在這個科目測試中的先天優(yōu)勢。

昨天小編分析過，閱讀的達標情況在從2013年考試一路下滑，到2015年稍有起色，但是從今年最新的數據來看，閱讀繼續(xù)呈下滑趨勢，綜合其他數學、語法、科學推理、寫作所有科目來看，2016年達標情況均較2015年有所下滑。

五、在美國參加ACT的考生的種族分布

這個變化不大，絕大部分考生為白人（White），其次是西班牙裔（Hispanic）。亞洲考生（Asian）比例最低。

有圖可得，相較2015年，除了白人參考比例下降了1%，其他幾乎沒有變化。

六、ACT考試中誰是考霸呢？

下圖是2012-2016年不同種族的考生3門以上達到基準線的比例。繼續(xù)毫無疑問，亞洲考生（Asian）當仁不讓把其它考生甩的遠遠的，大約有60%的亞洲考生都能在ACT考試中達到要求，并且這一比例比2015年還進步了1%。

不同種族考生在ACT四科中的表現(xiàn)：

亞洲考生（Asian）仍然表現(xiàn)突出，在各項中都是最多比例的人數達到基準線，甚至連閱讀部分也超過白人考生（White）。

70%的亞裔學生數學達標，59%閱讀達標，這兩大項達標人數均比去年有所提升。56%科學達標，文章改錯單項有75%的亞裔考生能夠達標。

七、ACT備考建議

1.備考時間

通常，高中生會在高一開始備考托福，大多會選在高一下學期3月進行托福首考，然后繼續(xù)復習，高一暑假8月底進行二考。部分學生高一暑假便開始進行ACT的備考。

2.考試安排

大多數學生的首考時間會選在高二上學期的12月，通常分數會分布在25—28分；然后安排高二下的4月或6月進行二考，沖刺30分以上；最后，高三上學期的9月，進行最后一次ACT考試，沖刺32分以上，之后便可進行早申請。

3.分數要求

按近年的申請趨勢，預申請排名前30的學校，ACT應盡量努力在30分甚至32分以上；排名前50的學校，應盡量考到28甚至30分以上。當然，申請是個綜合的事情，還需結合個人的其他方面的表現(xiàn)。

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